重点课程中期检查/课程中期报告

学生论文中期检查导师评语范例

1、以下是一篇论文中期检查导师评语示例，供你参考：该生在论文撰写过程中表现出了积极的态度和较强的学习能力。自选题以来，认真做好前期准备工作，通过检索大量文献，撰写了文献综述，并在我的引导下找到了毕设的切入点，确定了论文方向，完成的开题报告也顺利通过审核。

2、论文中期检查导师评语【热门篇】该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。

3、评阅教师评语 xxx同学的论文《PLL技术及其应用》选题具有实际意义，较好地完成了规定的任务，论文在详细分析PLLIC电路的基础上，利用锁相集成电路设计了红外自动控制水龙头，红外自动控制水龙头是运用了LM音频锁相环芯片设计，同时结合定时器芯片和三端集成稳压器等组合而成的电路。

4、学生返校后，所交文稿应一律为纸质文稿，教师修改过的纸质文稿，学生在上交新稿时必须一并交给指导教师留存备查。上述指导、修改工作的主要内容，教师注意随时填写过程检查表备查。系论文工作领导小组和学校将在放假前进行论文指导中期检查，开题报告和有关资料是检查的主要内容。

5、指导教师对学生在毕业实习中，劳动、学习纪律及毕业设计（论文）进展等方面的评语。写论文中期检查表的论文进展情况的注意事项： “专业、指导教师、类型、论文题目、支撑论文科研课题来源、论文类型、论文经费”来源务必填写准确，特别要注意与论文选题报告中相关内容及学位论文相关内容保持一致。

教育学硕士（生物方向）的培养过程通常包含课程学习、教育实践、科研训练、学位授予四个阶段，具体内容如下：课程学习阶段该阶段以理论学习为核心，分为基础理论和实践技能两类课程。

专业型方向（如教育管理）：侧重基础教育管理实践，培养相关领域高层次人才。学制与学分学制：学术型一般3年，专业型（如教育管理）5 - 3年，可提前或延期毕业。

实践教学包括校内实训、教育见习、教育实习和教育研习四部分。培养方式：重视理论与实践相结合，实行双导师制。华南师范大学学前教育学学术型硕士的培养方案：研究方向：主要研究入小学前年龄段（0-6或7岁）儿童身心发展与教育，特别是注重研究学前教育的特征与规律。

学科基础要求申报学科须在教育部《学位授予和人才培养学科目录》范围内，相关本科专业需连续招生≥3年且通过教学质量评估。学科方向需紧密结合区域经济或国家战略需求，体现鲜明特色，避免同质化竞争。例如，人工智能、新能源等新兴领域或地方支柱产业相关学科更易获批。

申请硕士点的基本条件如下：立项要求：已立项单位：申请硕士点的学校需为已在省级学位委员会新增硕士授予权单位立项建设的普通高等学校。学士学位授权年限：通常要求：拥有学士学位授权8年以上的学校方可申请。

民办高校申请硕士点需要满足以下条件：第一，已经立项。已列入省级学位委员会新增硕士学位授予单位立项建设的普通高等学校，这是申请硕士点的前提。第二，学士学位授权年限。原则上，申请学校需要拥有学士学位授权8年以上。

高校申请硕士点需要满足以下条件：专业人才需求与招生：所申报专业学位授权点培养的人才应具有长期稳定的市场需求，毕业生有良好的就业前景。同时，申报单位需拥有充足、稳定的生源，并有相关政策吸引优秀生源、保障招生规模。